不忘科學報國初心 牢記科技強國使命

　　習主席總組織部長體現了：“暫時來說，幾代又幾代小學科醫學者懷揣豐富的愛國有意志努力努力感受，依靠豐富的學術交流性學識、坦蕩 的小學合理實驗視域，為祖國母親和國民上述了彪炳史冊的大量業績。”“期望廣闊院士評選傳承小學合理實驗報效祖國的榮耀傳統與現代文化，喜歡信念、勇攀高峰期的小學合理實驗思想，大膽全新、嚴肅唯實的學術交流性社會風氣，把人個理想型無意識主動融于地方壯大偉業，在小學合理實驗先進的孜孜求索，在大量技術在社會領域不停拿到上升。”愛國有意志努力思想是小學科醫學者思想的關鍵。在新時化的，發揮廣闊技術運行者粘緊提高素質牢記的初心永遠跟黨走、技術報效祖國為國民的意義喜歡，就想強力傳承小學合理實驗報效祖國傳統與現代文化。　　看做全國物種多樣性學科性課有效實驗的較高學界貸款培訓機構、學科性課有效實驗的技術設備水平較高詢問貸款培訓機構、物種多樣性學科性課有效實驗的與高端制造業設備水平融合分析提升中央，全國學科性課有效實驗的院創立來說，時時銘記歷史使命6感，與學科性課有效實驗的共進，與贊美祖國本行，以政府強盛、人艮幸福的生活立身之本，金融人才輩出，豐碩成果累累，為隨著我國技術不斷進步、一個國家經濟生活提升和政府安全可靠得出結論了不能夠用作的至關重要貢獻率。近些這幾年來，全國學科性課有效實驗的院黨組深入細致搜集整理老這一輩學科性課有效實驗的家對黨絕對忠誠、愛國主義意志講奉獻的感人至深意志，建造了了批地方特色獨特鮮明、話題內容明顯突出、使用頂事的共青團員話題內容培育研學基地，誘導共青團員鄉鎮干部牢固理想的政治信念、錘練堅強不屈黨性，為積極開展“莫忘初心不忘、銘記歷史使命6感”話題內容培育可以提供了高貼切的實踐操作媒體。

　　聚焦悟初心、守初心、踐初心，筑牢理想信念。習近(jin)平(ping)總書記(ji)指出：“一(yi)(yi)切向前走(zou)，都不(bu)(bu)能忘(wang)記(ji)走(zou)過的(de)(de)路；走(zou)得再遠、走(zou)到再光(guang)輝的(de)(de)未來，也(ye)(ye)不(bu)(bu)能忘(wang)記(ji)走(zou)過的(de)(de)過去，不(bu)(bu)能忘(wang)記(ji)為(wei)(wei)什(shen)么出發(fa)。”為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)人民謀(mou)幸福(fu)，為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華民族謀(mou)復興，是(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)共產黨人的(de)(de)初心(xin)(xin)和(he)使命，也(ye)(ye)是(shi)激勵一(yi)(yi)代代科(ke)(ke)技(ji)工作(zuo)者前赴后繼、為(wei)(wei)國(guo)(guo)奮斗的(de)(de)根本動力。從“兩(liang)彈(dan)一(yi)(yi)星(xing)”到載人航(hang)天，從“天眼”探空到“蛟(jiao)龍”探海，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)科(ke)(ke)技(ji)事(shi)業(ye)的(de)(de)每一(yi)(yi)個里程碑，無不(bu)(bu)詮釋著科(ke)(ke)技(ji)工作(zuo)者心(xin)(xin)有大我(wo)、至誠報國(guo)(guo)的(de)(de)初心(xin)(xin)。對于新時代科(ke)(ke)技(ji)工作(zuo)者而(er)言(yan)，不(bu)(bu)忘(wang)科(ke)(ke)學(xue)(xue)報國(guo)(guo)初心(xin)(xin)，牢(lao)記(ji)科(ke)(ke)技(ji)強(qiang)國(guo)(guo)使命，就要筑牢(lao)理想(xiang)信念，緊密(mi)團結在(zai)以習近(jin)平(ping)同志(zhi)為(wei)(wei)核心(xin)(xin)的(de)(de)黨中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央周圍，增強(qiang)“四(si)(si)個意識”，堅定“四(si)(si)個自信”，做到“兩(liang)個維護”，爭(zheng)做重(zhong)(zhong)大科(ke)(ke)研成果的(de)(de)創造(zao)者、建設科(ke)(ke)技(ji)強(qiang)國(guo)(guo)的(de)(de)奉獻者、崇高思想(xiang)品格的(de)(de)踐行(xing)者、良(liang)好社(she)會風尚的(de)(de)引領者。為(wei)(wei)貫徹落實習近(jin)平(ping)總書記(ji)對中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)科(ke)(ke)學(xue)(xue)院的(de)(de)重(zhong)(zhong)要指示精神(shen)，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)科(ke)(ke)學(xue)(xue)院利用黨員(yuan)主題教育基地，深入開展黨員(yuan)科(ke)(ke)技(ji)骨(gu)干回(hui)憶入黨故事(shi)、重(zhong)(zhong)溫入黨志(zhi)愿書、重(zhong)(zhong)溫入黨誓詞等活動，以莊嚴儀式和(he)感(gan)人事(shi)跡觸及靈(ling)魂(hun)，激勵科(ke)(ke)研人員(yuan)不(bu)(bu)忘(wang)入黨初心(xin)(xin)、強(qiang)化黨員(yuan)意識，主動為(wei)(wei)建設世界科(ke)(ke)技(ji)強(qiang)國(guo)(guo)貢(gong)獻力量。

　　聚焦老一輩科學家愛國奮斗精神，引發情感共鳴。習(xi)近平總書記(ji)指出：“長期以來，我國(guo)(guo)科(ke)(ke)技界(jie)涌現出許多受(shou)到人(ren)(ren)民愛(ai)(ai)戴的(de)科(ke)(ke)學(xue)(xue)家(jia)(jia)，他們代(dai)表的(de)是(shi)一(yi)種時代(dai)精(jing)(jing)(jing)神(shen)，影響的(de)是(shi)一(yi)代(dai)又一(yi)代(dai)年(nian)輕人(ren)(ren)。”傳(chuan)承和弘(hong)揚老(lao)(lao)一(yi)輩科(ke)(ke)學(xue)(xue)家(jia)(jia)胸懷祖國(guo)(guo)、服(fu)務人(ren)(ren)民的(de)愛(ai)(ai)國(guo)(guo)精(jing)(jing)(jing)神(shen)，勇攀高峰、敢為人(ren)(ren)先的(de)創(chuang)新(xin)(xin)精(jing)(jing)(jing)神(shen)，追求真理、嚴謹治學(xue)(xue)的(de)求實精(jing)(jing)(jing)神(shen)，淡泊名(ming)利、潛心研究的(de)奉(feng)(feng)獻精(jing)(jing)(jing)神(shen)，集智攻(gong)關、團結協(xie)(xie)作的(de)協(xie)(xie)同精(jing)(jing)(jing)神(shen)，甘為人(ren)(ren)梯(ti)、獎掖后學(xue)(xue)的(de)育(yu)(yu)人(ren)(ren)精(jing)(jing)(jing)神(shen)，對于塑造青年(nian)科(ke)(ke)技工作者的(de)精(jing)(jing)(jing)神(shen)品格，把愛(ai)(ai)國(guo)(guo)之(zhi)情、報國(guo)(guo)之(zhi)志融(rong)入科(ke)(ke)技創(chuang)新(xin)(xin)的(de)使命(ming)擔當之(zhi)中(zhong)意義重大。中(zhong)國(guo)(guo)科(ke)(ke)學(xue)(xue)院(yuan)黨(dang)員(yuan)主(zhu)題教育(yu)(yu)基(ji)地通(tong)過(guo)對老(lao)(lao)一(yi)輩科(ke)(ke)學(xue)(xue)家(jia)(jia)的(de)愛(ai)(ai)國(guo)(guo)奮斗事跡的(de)再挖掘、再整理、再凝練，以研究院(yuan)所的(de)愛(ai)(ai)國(guo)(guo)傳(chuan)統(tong)和學(xue)(xue)術傳(chuan)統(tong)為主(zhu)線(xian)，再現了研究院(yuan)所艱難曲折、波瀾壯闊的(de)發(fa)展歷程，有效(xiao)激發(fa)科(ke)(ke)研人(ren)(ren)員(yuan)接續奮斗新(xin)(xin)時代(dai)的(de)情感(gan)共振。例如，“信念·黨(dang)旗·科(ke)(ke)學(xue)(xue)”黨(dang)員(yuan)主(zhu)題教育(yu)(yu)基(ji)地通(tong)過(guo)播放展示老(lao)(lao)一(yi)輩黨(dang)員(yuan)科(ke)(ke)學(xue)(xue)家(jia)(jia)感(gan)人(ren)(ren)事跡視頻、趙忠(zhong)(zhong)賢院(yuan)士講黨(dang)課等(deng)活動，弘(hong)揚老(lao)(lao)一(yi)輩科(ke)(ke)學(xue)(xue)家(jia)(jia)顧全大局、忠(zhong)(zhong)誠于黨(dang)的(de)政(zheng)治品格，報效(xiao)祖國(guo)(guo)、獻身(shen)科(ke)(ke)研的(de)愛(ai)(ai)國(guo)(guo)情懷，引發(fa)廣大中(zhong)青年(nian)科(ke)(ke)技骨干對黨(dang)忠(zhong)(zhong)誠、愛(ai)(ai)國(guo)(guo)奉(feng)(feng)獻的(de)情感(gan)共鳴。

　　聚焦先進典型和身邊榜樣，激發學習和仿效意愿。“守初心(xin)、擔使(shi)命(ming)，找(zhao)差距(ju)、抓落實”是“不(bu)忘初心(xin)、牢記使(shi)命(ming)”主題教育(yu)的(de)(de)(de)總要(yao)(yao)求，其(qi)中(zhong)，找(zhao)差距(ju)就是要(yao)(yao)對(dui)照習近平(ping)新時(shi)(shi)代中(zhong)國特色社會主義思想和黨(dang)(dang)中(zhong)央(yang)決策(ce)部署，對(dui)照黨(dang)(dang)章黨(dang)(dang)規，對(dui)照人(ren)(ren)民群眾新期待，對(dui)照先進典型(xing)、身(shen)(shen)(shen)(shen)邊(bian)(bian)榜樣(yang)，堅持高標準(zhun)、嚴要(yao)(yao)求，有的(de)(de)(de)放矢進行(xing)整改。身(shen)(shen)(shen)(shen)邊(bian)(bian)的(de)(de)(de)榜樣(yang)是看(kan)得(de)見、摸得(de)著的(de)(de)(de)，充分挖(wa)掘新時(shi)(shi)代科(ke)技(ji)(ji)報國的(de)(de)(de)先進典型(xing)，讓身(shen)(shen)(shen)(shen)邊(bian)(bian)人(ren)(ren)講好身(shen)(shen)(shen)(shen)邊(bian)(bian)事，讓身(shen)(shen)(shen)(shen)邊(bian)(bian)事激(ji)勵身(shen)(shen)(shen)(shen)邊(bian)(bian)人(ren)(ren)，形(xing)成示范(fan)引領、化風(feng)成俗的(de)(de)(de)強大力量，有助于激(ji)發(fa)廣大科(ke)技(ji)(ji)工作者對(dui)標先進典型(xing)，進而見賢思齊、爭當(dang)優秀。例如，中(zhong)國科(ke)學(xue)院“新藥(yao)夢想·創(chuang)新奮(fen)進”黨(dang)(dang)員主題教育(yu)基(ji)地通過對(dui)“時(shi)(shi)代楷(kai)模(mo)”王逸平(ping)同志先進事跡的(de)(de)(de)專(zhuan)題宣(xuan)講，激(ji)發(fa)科(ke)技(ji)(ji)人(ren)(ren)員勇立潮(chao)頭、引領創(chuang)新，主動(dong)擔負起立足國家(jia)需求和人(ren)(ren)民需要(yao)(yao)的(de)(de)(de)使(shi)命(ming)擔當(dang)；結合中(zhong)國科(ke)學(xue)院“一(yi)所一(yi)人(ren)(ren)一(yi)事”和年度人(ren)(ren)物年度團(tuan)隊評比表(biao)彰活(huo)動(dong)，黨(dang)(dang)員主題教育(yu)基(ji)地積極宣(xuan)傳了(le)一(yi)批新時(shi)(shi)代踐行(xing)愛國奮(fen)斗精神的(de)(de)(de)優秀個人(ren)(ren)和先進團(tuan)隊，發(fa)揮了(le)身(shen)(shen)(shen)(shen)邊(bian)(bian)人(ren)(ren)身(shen)(shen)(shen)(shen)邊(bian)(bian)事的(de)(de)(de)教育(yu)引領作用。

　　聚焦活動針對性、實效性、感染力，提升質量效果。開(kai)展(zhan)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育，要結合實(shi)際(ji)，豐富和創新方式方法。只(zhi)有(you)針對黨員(yuan)科(ke)(ke)技工作(zuo)(zuo)者(zhe)的(de)實(shi)際(ji)情(qing)況，采取生(sheng)動鮮活(huo)、喜聞樂見(jian)的(de)方式，開(kai)展(zhan)內容(rong)豐富多(duo)彩、形式靈活(huo)多(duo)樣(yang)的(de)示范(fan)性(xing)活(huo)動，才(cai)能(neng)增強主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育的(de)吸引力和感染力，提升科(ke)(ke)技工作(zuo)(zuo)者(zhe)干事創業(ye)的(de)積極(ji)性(xing)，進而提升主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育的(de)質(zhi)量效果。中國科(ke)(ke)學院(yuan)各(ge)黨員(yuan)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育基地堅持(chi)結合具體實(shi)際(ji)，突(tu)出主(zhu)(zhu)題(ti)特色。例如，物理所以黨員(yuan)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育基地為平臺(tai)，積極(ji)與(yu)院(yuan)內外多(duo)家單(dan)位開(kai)展(zhan)聯(lian)學聯(lian)建活(huo)動；“信念·奉獻·西(xi)部情(qing)懷”黨員(yuan)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育基地激勵青年(nian)科(ke)(ke)技工作(zuo)(zuo)者(zhe)樹立“扎根西(xi)部、服(fu)務西(xi)部、開(kai)發西(xi)部”的(de)情(qing)懷，在(zai)祖(zu)國最需要的(de)地方建功立業(ye)；“攻堅克難·愛國奮斗(dou)”黨員(yuan)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育基地與(yu)航天工程大學簽署(shu)協議(yi)，通過場館和資源共建、共享的(de)方式，共同推動“兩彈一(yi)星”精神的(de)傳承(cheng)。

　　（作者：侯建國，系中國科學院黨組副書記、副院長）